Kepimpinan bukan mengajar atau menyuruh
Kebanyakan pendidik yang menyandang jawatan guru adalah mereka yang aktif dan mempunyai karakter yang disenangi oleh anak-anak. Oleh itu, kebanyakan guru adalah mereka yang peramah dan mudah dijadikan kawan.
Walaubagaimanapun, identiti pendidik dalam konteks bisnes pendidikan mempunyai cabarannya yang tersendiri. Mereka yang mudah mesra tidak semestinya menjadi guru terbaik. Malah menjadi orang yang mudah mesra merupakan satu kelemahan besar apabila kita mula masuk dalam dunia pengurusan bisnes.
Antara perkara yang penting ialah kemahiran membezakan antara mesra dan hormat.
Apabila pendiri bisnes pendidikan mempunyai latar belakang kerjaya perguruan, mereka cenderung membawa watak guru yang suka mengajar-ajar dan mengarah-arah anak-anak dalam pengurusan bisnes. Ini juga menjadi salah satu faktor yang menyumbang kepada kesukaran seseorang guru yang menjadi pengusaha bisnes dalam hal ehwal pengurusan.
Menguruskan pelanggan memerlukan kemahiran mendangar dan membuat keputusan bagi mengatasi situasi tertentu. Apabila kita masih membawa gaya mengajar dan mengarah, komunikasi antara kita dan pelanggan sukar dibentuk dengan baik.
Sebagai pelanggan, rata-rata mahu dihormati sebagai pelanggan. Bukan dimesrai atau diajar dan diarah.
.
Apabila dalam sesi pembelajaran, pengurusan kelas dan cara berkomunikasi bersama anak-anak adalah tidak sama dengan cara bekerja dalam sebuah pengurusan entiti bisnes. Ini juga penting apabila pengusaha perlu menguruskan sekumpulan staf atau guru.
Gaya bercakap dan komunikasi tertentu perlu diubah dan disesuaikan mengikut keperluan.
Perubahan dan kemahiran ini boleh dipelajari dan biasanya pendiri bisnes pendidikan memerlukan masa. Ada ramai dikalangan mereka yang mencari rakan kongsi yang berkelayakan dan mempunyai kemahiran pengurusan organisasi untuk menguruskan bisnes pendidikannya itu.
PELAJARAN
Lebihkan memimpin dalam bisnes. Kurangkan mesyuarat yang mengajar-ajar dan mengarah-arah.
